Iedereen denkt mee

FILOSOFEREN OP SCHOOL gaat verder dan het filosoferen met kinderen. Kinderen, team en ook ouders kunnen betrokken zijn bij de onderzoekende dialoog in de school.

 

Centraal staat het denken met en van de kinderen.  Zij filosoferen met hun leerkracht in de klas. Ze verbeteren daarmee hun leervaardigheden, interactie, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen.

 

Het team van leerkrachten en schoolleiding bespreekt en verdiept zich in actuele onderwijsthema’s, bijvoorbeeld tijdens de teamtrainingen. In filosofische teamgesprekken reflecteren zij op zowel de dagelijkse praktijk als op de schoolvisie en leren zo elkaar als professionals in het onderwijs beter kennen.

 

Voor ouders en leerkrachten is de onderzoekende dialoog een manier om samen de kansen, mogelijkheden en behoeften van hun kind(eren). De gesprekstechnieken voor dit onderzoekend oudergesprek zijn gebaseerd op de werkwijze en houding uit het filosofisch groepsgesprek.

 

Het filosofisch groepsgesprek is tenslotte een effectief middel om op ouderavonden of in de ouderkamer samen na te denken over maatschappelijke, opvoedkundige of onderwijsthema’s.

 

Het aanbod van FILOSOFEREN OP SCHOOL is geschikt voor het (speciaal) basisonderwijs, het praktijkonderwijs, de onderbouw van het middelbaar onderwijs en in de cultuureducatie.