Introductie

Lees ter voorbereiding uit de bundel een of meerdere verhalen voor over sporters – liefst aansluitend bij sporten die door de kinderen in de groep beoefend worden.

Gespreksregels

Leid het filosoferen in en benoem de gespreksregels in de kring.

Filosofische vragen

Filosofeer aan de hand van (enkele van) de volgende vragen:

  • Wat is doorzettingsvermogen?
  • Wanneer is doorzettingsvermogen belangrijk?
  • Wanneer had jij doorzettingsvermogen nodig? En waarom?
  • Hoe voelt het als je moet doorzetten?
  • Is alleen doorzettingsvermogen genoeg om te bereiken wat je wilt?
  • Waardoor kun je soms toch opgeven?
  • Hoe voelt het als je hebt bereikt wat je wilde, als je niet hebt opgegeven?
  • Welk doel zou jij, met veel doorzettingsvermogen, willen bereiken?
Verwerking

Laat de leerlingen een complimentenkaart maken voor zichzelf of een ander, die zij waarderen om haar of zijn doorzettingsvermogen. Maak als leerkracht ook enkele complimentenkaarten voor leerlingen die je een hart onder de riem wilt steken en bij wie je doorzettingsvermogen herkent of wilt aanmoedigen. Gebruik daarvoor eventueel de kaarten onder deze link.

Verantwoording

Titel: Scoren

Schrijver: T. Olsthoorn

Uitgeverij: Van Goor, Amsterdam 2021.

 

Aanwijzing voor de gespreksleider

Jeugdliteratuur is een rijke inspiratiebron voor filosofische gesprekken. Andersom zijn gesprekken over boeken een belangrijke motivatie voor het lezen. Onderstaand vind je gespreksvragen die geïnspireerd zijn door het bij deze les aangegeven boek. Je kunt deze vragen natuurlijk ook bij een andere aan- of inleiding gebruiken, of aansluitend bij een boek met dezelfde thematiek.

Het boek als inleiding op het gesprek

Er zijn verschillende mogelijkheden om een boek als startpunt te gebruiken:

  • Lees het boek in etappes voor aan de groep;
  • Lees een fragment voor aan de groep;
  • Vraag één of meerdere leerlingen een boekbespreking voor te bereiden bij het boek;
  • Presenteer het boek en de inhoud als aanbeveling voor het individueel, zelfstandig lezen. Kijk daarvoor ook op Youtube, waar van veel boeken promoties, trailers of besprekingen te vinden zijn.
Beschrijving van het boek ‘Amigos! door A. van den Brink

Tijn verveelt zich vaak zonder vrienden in de buurt. Naar het park durft hij niet. Daar loopt De Top Drie van Erg rond, de grootste pestkoppen die hij kent. Tijn kan zijn geluk niet op als de Spaanse Manoe zijn buurjongen wordt. Al gauw zijn ze echte amigos. Maar vrienden blijven… dat is nog niet zo makkelijk.
Als Manoe ziek van heimwee wordt en de problemen zich opstapelen, komt Tijn in actie. Dat is het begin van een spannend avontuur waarin Tijn zichzelf overwint en Manoe ontdekt dat Tijn een super-amigo is.

Gespreksregels

Leid het filosoferen in en benoem de gespreksregels in de kring.

Filosofische vragen

Denk samen na aan de hand van (enkele van) de volgende vragen.

  • Wat is doorzettingsvermogen?
  • Wanneer heb je doorzettingsvermogen nodig?
  • Wanneer had jij doorzettingsvermogen nodig? En waarom?
  • Hoe voelt het als je moet doorzetten?
  • Moet je doorzetten tot je erbij neervalt? Wanneer is het genoeg?
  • Kunnen anderen je helpen om niet op te geven? Op welke manier?
  • Kun jij anderen helpen met doorzettingsvermogen? Op welke manier?
Afsluiting

Sluit het gesprek af met een korte samenvatting.

Verantwoording

Titel: Amigos

Schrijver: A. van den Brink

Uitgever: Holland, Haarlem 2018.